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Ecco a voi una simpatica proposta per costruire uno spaventapasseri che potrà rappresentare una sorta di mascotte per la vostra classe.
L'idea proviene da Scuola da colorare dove, oltre ad ulteriori informazioni sulle modalità per la costruzione dello spaventapasseri, potrete trovare una proposta didattica per l'accoglienza dei bambini in classe.
L'Istituto Comprensivo "Cecco Angiolieri" di Siena ci offre l'opportunità di apprezzare come l'uso di tablet, LIM e web 2.0 riesca a trasformare l'ambiente di apprendimento dei nostri ragazzi.
Potete constatare come gli studenti vengano naturalmente attratti da oggetti con i quali stabiliscono una familiarità spontanea, strumenti che permettono di accedere a tutta una serie di applicazioni didattiche in costante aggironamento e perfezionamento.
Le scuole sono ancora chiuse e già vi propongo un originalissimo lavoretto che potrete realizzare a scuola con i vostri bambini per l'occasione che riterrete più adeguata.
Si tratta di un vasetto della conserva che, magicamente, trasformerete in una casetta decorata, che può anche diventare una splendida candela.
Uscita la bozza delle Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell'infanzia e la scuola del primo ciclo che ormai possiamo ritenere definitiva, le scuole sono chiamate ad individuare le novità introdotte rispetto a quelle del 2007, attraverso una lettura comparativa.
Fortunatamente in rete possiamo già trovare qualcuno che il lavoro l'ha già fatto per noi.
In vista dell'inizio del nuovo anno scolastico il Garante per la protezione dei dati personali ha inviato a tutti i soggetti coinvolti (insegnanti, genitori e studenti) una serie di consigli che tengono conto anche di alcune novità introdotte: dall'uso di nuovi strumenti tecnologici come il tablet a quello della pagella elettronica. Ovviamente il diritto alla riservatezza rimane criterio prioritario da salvaguardare e rispettare.
Non si sa ancora con precisione quando si svolgerà, ma ormai è già noto come sarà strutturata la prova preselettiva del concorso docenti 2012.
Ai candidati (si pensa parteciperanno in 160.000) saranno somministrati 50 quesiti. Per poter accedere alla fase successiva degli scritti, i candidati dovranno conseguire un punteggio minimo di 35/70.
Sono stati trasmessi i risultati della consultazione delle scuole sulla bozza delle Nuove Indicazioni per la scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Dopo aver dunque interpellato direttamente coloro i quali dovranno tradurre quelle indicazioni in attività e contenuti didattici, si è dunque giunti ad un testo definitivo.
La procedura di revisione ha coinvolto le istituzioni scolastiche statali e paritarie che sono state invitate ad esprimersi su una bozza fatta pervenire alle scuole il 30 maggio 2012. La consultazione si è svolta dal 31 maggio al 7 di luglio e ha visto la partecipazione di oltre 4500 scuole, che hanno risposto in modo completo al questionario, e di altre 5000 scuole circa che hanno scaricato i materiali e/o hanno risposto in modo incompleto o parziale. Inoltre più di 2200 scuole hanno inviato brevi osservazioni su specifici aspetti del documento proposto.
In questi giorni l'incubo assoluto dei docenti è quello di riuscire a strutturare l'orario settimanale, tenendo conto delle tante variabili presenti: docenti di religione e di inglese che intervengono su più classi, maestri che dal tempo pieno intervengono nelle classi a tempo normale, ore di sostegno da integrare con le eventuali compresenze e con gli interventi degli educatori comunali, i giorni liberi.
Quello del diritto al giorno libero e della scelta del giorno è uno di quei dilemmi che puntualmente tornano e, spesso, si assiste ad interpretazioni della legge non proprio corrette.
